[嘉義巡禮-產業篇] 智慧機械產業的跨域體驗
國立嘉義大學高等教育深耕計畫成果表單
主軸名稱 | 【A主軸】教學創新精進 | |||||||||
成果類別 | □講座 □工作坊 □課程 □會議 ☑參訪 □____________ | |||||||||
分項計畫名稱 | A2-1嘉義巡禮在地鏈結 | |||||||||
活動名稱 | [嘉義巡禮]智慧機械產業的跨域體驗 | |||||||||
活動日期 | 113年11月15日 | 活動時間 | 8:00-17:00 | |||||||
承辦單位 | 通識教育中心/趙永清 | 活動地點 | 嘉義在地機械產業 | |||||||
*請檢附活動簽到表佐證 | ||||||||||
參加對象 | 教職員 參加人數 | 1 | 學生 參加人數 | 19 | 校外 參加人數 | 0 | ||||
請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限) | ||||||||||
聯合國永續發展目標(SDGs) | □1.終結貧窮 □3.健康與福祉 □5.性別平權 □7.可負擔的潔淨能源 ☑9.工業化、創新及基礎建設 ☑11.永續城鄉 □13.氣候行動 □15.保育陸域生態 □17.多元夥伴關係 | □2.消除飢餓 ☑4.優質教育 □6.淨水及衛生 ☑8.合適的工作及經濟成長 □10.減少不平等 □12.責任消費及生產 □14.保育海洋生態 □16.和平、正義及健全制度 | ||||||||
關鍵能力 | □STEAM領域 ☑跨領域 □社會參與 | □人文關懷 ☑自主學習 ☑國際化 | ☑問題解決 | |||||||
活動內容 | 本課程帶領同學由機械產業的角度認識生活與科技，理解產業的發展脈絡，藉由參訪嘉義地區著名之精密機械廠商，探詢他們為何選擇在嘉義深耕，理解嘉義地區經濟、人文、產業，對於該企業或產業發展的影響與交融。隨著時代發展，科技也隨之更迭，往日耀眼之產業，或許不在耀眼，但仍舊扮演重要腳色，且不可或缺的支撐許多家庭、生活與培育人才，並看企業如何透由技術發展，創新產業與企業價值。期待同學能藉由親身探索體驗，對於在地企業能有更深入了解，瞭解各種產業之 重要性，促進與提升學習的興趣與深度。 | |||||||||
執行成果 | 使各科系學生對於嘉義在地機械產業與新興工業園區能有更深入了解，瞭解機械產業已經不只是傳統刻板印象中的黑手，目前已逐漸邁向智慧與無人化工廠，利用遠端控制使工廠在產能最大化同時確保其安全性與穩定運作，參觀卡羅爾光光工廠也讓大家知道台灣也有實力製造出聞名世界的銅管樂器。 | |||||||||
檢討與建議 (活動反思檢討) | 根據同學收到的回饋，可以大致整理成以下兩點:
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佐證資料 | 請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果 若檔案容量較大，請上傳至雲端並提供下載連結 | |||||||||
AR虛擬實景擴增體驗.jpg
大埔美工業園區簡報.jpg
實際吹奏樂器體驗.jpg
遠東機械博物館導覽.jpg
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