主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座 □工作坊 □課程 □會議 □參訪 □____________

分項計畫名稱

A3-2通識深化多元學習

活動名稱

認識動物輔助介入與療癒犬

活動日期

2024/09/30

活動時間

18:30～20:30

承辦單位

特教志工隊

活動地點

民雄校區A304

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

0

學生

參加人數

50

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.可負擔的潔淨能源

□9.工業化、創新及基礎建設

□11.永續城鄉

□13.氣候行動

□15.保育陸域生態

□17.多元夥伴關係

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.合適的工作及經濟成長

□10.減少不平等

□12.責任消費及生產

□14.保育海洋生態

□16.和平、正義及健全制度

關鍵能力

□STEAM領域

□跨領域

□社會參與

□人文關懷

□自主學習

□國際化

□問題解決

活動內容

講師與我們分享「認識動物輔助介入與療癒犬」以及「療癒犬與特教的關係」。了解療癒犬對特殊生的影響力，更擴展了個人在教學介入方法上的視野

活動過程中，大家學習到療癒犬如何透過非語言的方式，為有需要的病患帶來安慰與陪伴，也了解了牠們如何在不同的場景中發揮作用，包括緩解患者的焦慮情緒，提升治療效果，甚至幫助特殊病患重新打開心房。

最受歡迎的環節為與療癒犬的互動時光，這次的活動也讓許多參加者更深刻體會到，動物輔助介入不僅是簡單的陪伴，更是透過動物與人類的連結，促進身心健康的強大工具。

此次演講主題老師與我們分享「認識動物輔助介入與療癒犬」以及「療癒犬與特教的關係」。期待激發學生建立未來的教學藍圖，並了解動物輔助介入對特教的重要性，以建立多元特教介入模式的概念。

執行成果

透過與療癒犬的親密互動與專業知識的分享，大家對療癒犬的工作有更深的認識，也親身感受到牠們帶來的舒緩與支持。這樣的活動不僅提升了大眾對療癒犬的認識，也讓更多人了解到動物輔助介入在現代醫療中的潛力。

檢討與建議

(活動反思檢討)

活動的場地較為有限，然而，與療癒犬互動的空間較小，可能讓部分參加者無法完全放鬆。未來活動中，我們可以考慮選擇更寬敞的場地，讓每個人都能有充分的空間與時間與療癒犬交流。

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果。若檔案容量較大，請上傳至雲端並提供下載連結