主軸名稱

【A主軸】教學創新精進

成果類別

□講座□工作坊□課程□會議□參訪 ■_交流會_

分項計畫名稱

暢遊世界 Game Time!

活動名稱

暢遊世界 Game time！

活動日期

      2024 / 4 / 29

活動時間

12:00至13:20

承辦單位

嘉義大學師資培育中心

活動地點

嘉義大學科學館I109教室

*請檢附活動簽到表佐證

參加對象

教職員

參加人數

1

學生

參加人數

7

校外

參加人數

0

請勾選本次活動相關聯之項目(非必填，勾選數量不限)

聯合國永續發展目標(SDGs)

□1.終結貧窮

□3.健康與福祉

□5.性別平權

□7.永續城鄉

□9.氣候行動

□11.保育陸域生態

□13.責任消費及生產

□15.合適的工作及經濟成長

□17.和平、正義及健全制度

□2.消除飢餓

□4.優質教育

□6.淨水及衛生

□8.減少不平等

□10.保育海洋生態

■12.多元夥伴關係

□14.可負擔的潔淨能源

□16.工業化、創新及基礎建設

關鍵能力

□STEAM領域

■跨領域

■社會參與

□人文關懷

□自主學習

■國際化

活動內容

在美好的午後時光，學生們一同聚集在教室裡玩桌遊，例如:妙語說書人，在開始前大家做簡易的自我介紹，也歡迎有新朋友到我們當中。並且玩了小小破冰遊戲，兩真一假，更快的認識彼此，也不會尷尬。大家很願意說出自己比較不為人知的一面，像是有人彈鋼琴超過10年、學習泰文一年、或是喜歡煮飯;僑生也分享到自己去過台灣的哪些地方以及平常會做的事。在這樣的過程中，可以更靈活運用與生活相關的單字，不只練習聽力，也提升說英語的信心。到了妙語說書人的環節，學生們發揮各自的想像力，帶入圖卡的情境當中，有的是關於貪婪、秘密、埃及元素。很多卡片相似點蠻高的，可以誘惑他人選擇。很考驗說故事的能力以及觀察細膩度。不能說的太白話、也不能太艱深。但好玩的點就在這，每個人都很期待桌面上會出現什麼樣的牌。過程非常的投入，也覺得非常有趣，這裡是個友善的說英文環境。大家很期待再次見面，一起說英文、玩桌遊。

執行成果

增益參與者之英語口說能力。

與海外學生建立文化連結。

活動剪影

照片說明：互相自我介紹，更認識彼此

照片說明：講解遊戲規則中~

照片說明：學生們投入遊玩過程

照片說明：學生們投入遊玩過程

照片說明：妙語說書人，學生玩得開心

照片說明：活動圓滿結束

檢討與建議

(活動反思檢討)

活動開始前可以拍團體照，活動結束後也可以拍張大合照，留紀念、增加內容豐富度。看到大家參與其中的樣子覺得很快樂。這次有玩小小破冰遊戲，更快認識彼此，縮短距離感，效果佳。

佐證資料

請檢附活動海報、簽到表、活動講義、照片原始檔、影片等相關成果

若檔案容量較大，請上傳至雲端並提供下載連結

編號

單位(系所)

薪資代碼

學號

姓名

簽到

備註

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